深圳亞太未來教育科技發(fā)展有限公司依托于二十年服務(wù)一線教學(xué)的資源積淀、教育教學(xué)研究成果與自主研發(fā)的人工智能測評技術(shù)，以個性化教與學(xué)平臺為基礎(chǔ)，以未來課堂為核心、以智慧管理為支撐，以教師專業(yè)發(fā)展為引擎的智慧校園整體解決方案，打造校內(nèi)校外、線上線下、學(xué)校家庭和區(qū)域優(yōu)勢發(fā)展的智慧教育生態(tài)圈。
亞太未來教育憑借多年對課程、教材、教法研究團隊+數(shù)十年持續(xù)研發(fā)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源+數(shù)百萬師生用戶數(shù)據(jù)積淀+業(yè)界的智能測評技術(shù)以及豐富的產(chǎn)品矩陣，構(gòu)建起 未來教育大腦 ，聚焦 課堂教學(xué) 。
我們是中國從事教育教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能測評技術(shù)深度融合、未來課堂課程和環(huán)境設(shè)計、教育資源建設(shè)以及提供云服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。公司的主營業(yè)務(wù)是智慧教育整體解決方案的設(shè)計、開發(fā)、銷售及相關(guān)技術(shù)服務(wù)。
FEG個性化教與學(xué)V3.0平臺將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，銜接流暢，操作簡便，交互性好，實現(xiàn)了云和端的無縫銜接，常態(tài)化應(yīng)用支持課堂教學(xué)模式的變革。
人工智能測評技術(shù)源于《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補研究》國家課題?；贜OC活動沉淀的數(shù)百萬用戶參與樣本的采集，參考了國外 科技創(chuàng)新力 評估的先進理念，2004年起團隊與美國合作伙伴進行研發(fā)。項目主要成果 學(xué)生發(fā)展綜合素質(zhì)測評系統(tǒng) 促進了學(xué)習(xí)測試手段的現(xiàn)代化，可以滿足單體個性化方案需求，是我國一次重大的技術(shù)創(chuàng)新，獲2016年第115屆巴黎國際發(fā)明展銅獎。
公司融合多年服務(wù)體制內(nèi)一線教學(xué)積累的優(yōu)質(zhì)教育資源，持續(xù)整合其他教育資源，組織全國數(shù)百位優(yōu)秀教師，經(jīng)過再創(chuàng)新和再提煉，二次開發(fā)，形成優(yōu)質(zhì)教學(xué)課程資源體系，涵蓋k12階段課前、課中、課后。通過構(gòu)建未來課堂 FEG未來教育個性化教與學(xué)系統(tǒng)V3.0 教育資源交流、融合、分發(fā)和共享平臺，隨著新課改的實施，為課改數(shù)據(jù)驅(qū)動的應(yīng)用定制與課堂動態(tài)生成教學(xué)資源提供了強大的支持。
權(quán)威背書：一家被教育部推薦入選聯(lián)合國教科文組織全球7個
移動學(xué)習(xí)實踐項目 的中國公司
2 0 18年：量身打造的重慶樹人景瑞小學(xué) 未來課堂‘e蘭’智慧學(xué)習(xí)
模式 被教育部評為 國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎
資質(zhì)與榮譽：
人工智能測評技術(shù)項目榮獲115屆巴黎國際展覽銅獎
FEG個性化教與學(xué)平臺通過教育部中央電教館組織專家審定
公司通過高新技術(shù)企業(yè)認證
公司通過質(zhì)量管理體系認證
公司擁有增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證
公司加入中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
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