初中數(shù)學(xué)老師

職位描述：

1.認(rèn)真負(fù)責(zé)，能把控課堂氣氛和課堂紀(jì)律，上好每一堂課；

2.注重思維引導(dǎo)和有效溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3.對(duì)小學(xué)生有較深入的了解（該年齡段學(xué)生的特點(diǎn)、思想、喜好和習(xí)慣等信息），并對(duì)本科目的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)輔導(dǎo)，制定合適的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案；

4.熟練掌握初中、高中知識(shí)與考點(diǎn)，了解從初中到高中知識(shí)走向與能力要求，并能形成連貫的知識(shí)體系，可以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題進(jìn)行剖析，并給出合理有效的解決方案；

5.按公司規(guī)定及要求完成每次授課要求和規(guī)定，并做好課程記錄，針對(duì)學(xué)生問題制定改進(jìn)方案；

6.與家長(zhǎng)和班主任進(jìn)行充分溝通，全方面了解學(xué)生學(xué)習(xí)及其他情況，有針對(duì)性的教學(xué)，提高家長(zhǎng)滿意度；

7.根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度及內(nèi)容，按期進(jìn)行知識(shí)檢測(cè)；并有針對(duì)性的推薦其他科目的學(xué)習(xí)；

8.認(rèn)真參加公司組織的教研、教師業(yè)務(wù)考試，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。

9.參與教學(xué)改革的研究，為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議；

10.完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。

任職資格：

1.?？萍耙陨蠈W(xué)歷，持有師范類院校畢業(yè)、擁有教師資格證（含幼師資格證）優(yōu)秀應(yīng)屆生也可考慮；

2.具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn)，有公辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

3.具備教育心理學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的授課能力和邏輯性思維；

4.熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧；

5.具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐；

6.具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣，喜歡孩子，能跟孩子打成一片； 熱愛教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)。

廣闊的職業(yè)發(fā)展空間：

公司設(shè)有專業(yè)和管理兩大晉升方向，不同能力和職業(yè)傾向的員工可以選擇不同的職業(yè)發(fā)展方向，有些員工入職3-5個(gè)月晉升為科目負(fù)責(zé)人，有些員工入職5-8個(gè)月晉升為教學(xué)主管或研究員，還有些員工入職6-12個(gè)月晉升為分校校長(zhǎng)或培訓(xùn)師。

1.管理方向：教師——教研員——科目負(fù)責(zé)人——教學(xué)主管——分校校長(zhǎng)——運(yùn)營經(jīng)理

2.專業(yè)方向：教師——研究院——培訓(xùn)師——研究院負(fù)責(zé)人

給我一份簡(jiǎn)歷，還你一個(gè)舞臺(tái)

工作地址：

金城校區(qū)：湛江赤坎區(qū)金城路36號(hào)（年豐豪庭西門）

培才校區(qū)：湛江市赤坎區(qū)湛江一中培才學(xué)校門口

雷陽校區(qū)：雷州一中學(xué)旁邊（雷陽商貿(mào)城二樓）

上坡校區(qū)：雷州西湖二橫路科培教育培訓(xùn)中心

狀元校區(qū)：雷州市群眾大道32號(hào)科培教育培訓(xùn)中心