分校校長(zhǎng)

樂(lè)學(xué)培優(yōu)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育局、市場(chǎng)監(jiān)管局審批開(kāi)設(shè)的中小學(xué)培優(yōu)輔導(dǎo)學(xué)校，開(kāi)辟線下小班和在線網(wǎng)校兩大業(yè)務(wù)線。初中數(shù)學(xué)、科學(xué)的培優(yōu)小班學(xué)員人數(shù)和教學(xué)質(zhì)量在海曙區(qū)均處領(lǐng)先地位。

線下課程開(kāi)設(shè)有初中、高中的數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、英語(yǔ)、化學(xué)等培優(yōu)小班；

針對(duì)寧波地區(qū)的在線網(wǎng)校開(kāi)設(shè)初中科學(xué)同步課程、中考沖刺課程、競(jìng)賽培優(yōu)課程。 

憑著多年的教研和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)學(xué)培優(yōu)全部課程教材均為自主研發(fā)印刷，并在 聽(tīng)懂-學(xué)會(huì)-做對(duì)-考好 的基本教學(xué)理念的指導(dǎo)下優(yōu)化教學(xué)流程和輔導(dǎo)方案，80%以上的學(xué)生均有較明顯的成績(jī)進(jìn)步。

 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃分為三個(gè)階段，

第一階段教研開(kāi)發(fā)，積累教材和課程資源；

第二階段內(nèi)容輸出，將優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念和教材輸送給江浙地區(qū)培訓(xùn)學(xué)校；

第三階段有教無(wú)類，在前兩個(gè)階段的內(nèi)容和口碑的基礎(chǔ)上，大力開(kāi)發(fā)在線教學(xué)。